姓名：兰州理工大学
曾用名：甘肃省立工艺学校
家庭情况：2个校区，占地2430亩，建筑面积121万平方米，教学科研仪器设备资产值4.8亿元
家庭成员：9个学科门类，19个学院、1个教学研究部，71个本科专业，专任教师1478人，全日制在校生29148人
现住址：甘肃省兰州市七里河区兰工坪287号（兰工坪校区）、兰州市七里河区彭家坪路36号|（彭家坪校区）
身份证号码：10731
座右铭：奋进求是
简历：
1919年5月，创办甘肃省立工艺学校
1921年，改制为甘肃省立甲种工业学校
1944年，改为甘肃省立兰州高级工业职业学校
1952年11月，改名为甘肃省兰州工业学校
1956年，土木科从兰州工校分离，建立兰州城市建设工程学校
1953年10月，纺织科并入陕西咸阳纺织工业学校
1958年4月，改建为兰州工学院
1958年9月，甘肃交通大学并入兰州工学院，组建甘肃工业大学
1965年3月，哈尔滨工业大学富拉尔基分校水力机械、化工机械、石油矿场机械专业，北京机械学院焊接工艺及设备专业迁入
2003年4月，更名为兰州理工大学
专业特长：3个学科进入ESI排名全球前1%（工程学、材料科学、化学）；20个专业入选国家级一流本科专业（机械设计制造及其自动化、机械电子工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、自动化、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与工艺、会计学 、应用物理学、应用化学、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、金属材料工程、高分子材料与工程、新能源科学与工程、通信工程、建筑学、市场营销）
优秀人才：共享中国科学院、中国工程院院士4人，长江学者特聘教授2人、百千万人才工程国家级人选3人、国家杰出青年科学基金获得者2人
荣誉称号：中西部高校基础能力建设工程（2012年）、卓越工程师教育培养计划（2012年）
一：青年科研基金项目
如果是国家杰出青年科学基金（简称杰青）那是很牛逼的，基本上是这个领域年青大牛才能申请到。如果是青年基金基本上博士导师不要太差，有文章，中的概率还是很大的。面上项目是比较难的。优秀青年科学基金，也被称为“小杰青”，是国家杰出青年基金的铺垫性科技支撑基金。[1]为进一步贯彻落实国家中长期人才发展规划纲要的部署，加强对创新型青年人才的培养，完善国家自然科学基金人才资助体系，自然科学基金委决定自2012年起设立优秀青年科学基金项目。作为人才项目系列中的一个项目类型，优秀青年科学基金项目与青年科学基金项目和国家杰出青年科学基金项目之间形成有效衔接，促进创新型青年人才的快速成长，主要支持具备5～10年的科研经历并取得一定科研成就的青年科学技术人员，在科研第一线锐意进取、开拓创新，自主选择研究方向开展基础研究。
科研项目包括国家各级政府成立基金支撑的纵向科研项目（课题）、来自于企事业单位的横向科研合作开发项目（课题）和学院自筹科研项目（课题）。
从高校角度看，科研项目可分为校外科研项目（项目研究经费来自校外）和校内科研项目（项目研究经费来自校内）两大类。校外科研项目又可分为纵向科研项目和横向科研项目两种。如广东省纵向科研项目是指：科技部、国家自然科学基金委、国家社科规划办、教育部、广东省科技厅、广东省社科规划办、广东省教育厅、湛江市（或广东省其它市）科技局等政府科研主管部门批准立项的各类科学研究项目。横向科研项目是指由其他政府部门（含国家部委、省市部门）、企事业单位、公司、团体或个人委托我校教学科研单位或教师进行研究或协作研究的各类课题，包括国际间企业合作项目。
二：优秀青年科研基金
（1）优秀青年科学基金项目申请计入高级专业技术职务（职称）人员申请和承担项目总数的限制范围。（2）申请书资助类别选择“优秀青年科学基金”；项目名称栏目填写“研究领域”，而不是具体的研究课题名称。
（3）优秀青年科学基金项目强调申请人本人的科研能力及创新潜力，申请书不填写“主要参与者”。
（4）申请人如获得中组部青年拔尖人才计划或中央、地方人才计划资助，应当在申请书中注明。
（5）同一申请人只能获得1次优秀青年科学基金项目资助。
（6）申请人不得同时申请优秀青年科学基金项目和国家杰出青年科学基金项目；正在承担优秀青年科学基金项目的负责人不得申请国家杰出青年科学基金项目，但结题当年可以提出申请。
（7）优秀青年科学基金项目实施过程中，项目负责人不得变更。
三：国家青年科研基金项目
6月6日，中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会，介绍“实施创新驱动发展战略 建设科技强国”有关情况。会上，国家自然科学基金委主任李静海表示，党的十八大以来，国家自然科学基金委坚持科学性是根本，公正性是生命的理念，确立了以“构建理念先进、制度规范、公正高效的新时代科学基金治理体系”为目标，以“明确资助导向、完善评审机制、优化学科布局”三项任务为核心的系统性改革方案。通过近五年的持续努力，改革成效逐步显现。
国家自然科学基金委主任李静海
在资助管理策略改革方面，李静海介绍，一是明确资助导向，也就是根据科学问题的属性进行分类申请和评审。四类科学问题分别是：第一类，鼓励探索，突出原创，也就是“从0到1”的科学突破。第二类，聚焦前沿，独辟蹊径。第三类，需求牵引，突破瓶颈。第四类共性导向，交叉融通。对这四类不同的科学属性分类评审，试点范围逐步扩大，去年总共有28万份申请，85%的项目采取这种方式进行评审，科研人员选题质量显著提升。
二是完善评审机制，也就是鼓励每一个评审人，不管是会评还是同行评审，都要负责任、讲信誉、计贡献。评审试点范围已经覆盖到61%的学科领域，涉及评审专家4.6万人，评审专家的责任意识与评审质量明显增加。从申请人的反馈来看，申请人认为评审意见有帮助和很有帮助的占比达到85%以上。
三是优化学科布局。大幅简化申请代码，代码体系由三级调整为两级，数量由3500多压缩到1300多个，迈出了根据知识体系结构和逻辑优化资助布局的第一步。
在资助管理机制改革方面，李静海介绍，首先是实施原创探索计划。建立随时受理申请、预申请、交互式评审等新的机制，及时支持极具创新性的思想。过去两年共资助了204项这样的申请。
其次是实施人才资助体系升级计划。优化基础研究人才成长的资助体系。“杰青”项目每年资助量由200项增加到315项，“优青”项目由400项增加到630项。青年项目过去4年间共资助了7.5万项，一大批年轻人在这个项目的支持下进入了基础研究领域，资助项目数逐年增长。
第三，推进学科交叉研究资助管理改革。去年成立了交叉科学部，已经开始受理资助交叉领域的人才类项目，统筹组织重大类型项目的立项。
第四，完善基础研究多元投入机制。改革联合基金，针对不同合作对象，明确出资比例。按对象的公益性质层次，与企业是1：4，与地方政府是1：3，与部门是1：2，引导各方面加大投入力度，提升基础研究支撑社会经济重大需求的能力。协议期内吸引外部资金投入123亿，今年联合基金吸引的外部经费已经相当于中央财政投入的近8%，这是相当大的比例。
第五，优化资金和项目管理机制。率先在杰青项目中，给科研人员足够的自主权，开展了经费使用包干制试点，随后青年基金和优青项目也实施包干制。全面实行无纸化申请，简化项目申请流程，实施代表作评价制度。
在资助管理布局改革方面，李静海介绍，根据“源于知识体系逻辑结构，促进知识与应用融通，突出学科交叉融合”的原则，将9个科学部整合为“基础科学、技术科学、生命与医学、交叉融合”四个板块，打破学科壁垒，实现多学科交叉融合，用宏观调控经费引导各个领域科研人员围绕重大的复杂问题协同攻关。
红星新闻
（
