苏州工业园区星海街198号星海大厦。
一：苏州元禾 林向红
苏州民营资本投资控股有限公司是2016-04-18在江苏省苏州市注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于苏州工业园区苏州大道西118号苏悦商贸广场北楼801单元。苏州民营资本投资控股有限公司的统一社会信用代码/注册号是91320594MA1MJ44F10，企业法人林向红，目前企业处于开业状态。
苏州民营资本投资控股有限公司的经营范围是：投资管理、资产管理、股权投资、创业投资、受托管理私募股权投资基金。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。
苏州民营资本投资控股有限公司对外投资13家公司，具有0处分支机构。
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二：苏州戈向红
4月21日-4月23日，有“英语教研界爱马仕”之称的“第十一届英语自然拼读与分级阅读教学云端研讨会”在线上举办，吸引了1300多名全国各地的英语教研员和中小学骨干教师报名参加。该研讨会每年举办两届，以帮助广大中小学英语教师全面提升英语阅读教学素养和教学实践能力为核心，进一步推动我国中小学英语阅读教学体系的完善和发展，至今已吸引数万名老师成为“学习粉”。
本届研讨会的主题是“英语阅读教学的1+X探索”。结合最前沿的专家报告及精彩的示范课例，深入探讨兼顾教材资源融合、能力均衡发展、阅读策略培养三个维度的英语阅读教学模式，探索更多的可能性。
与时代共舞，与读者同行
外研集团党委书记、董事长，外研社社长王芳在研讨会致辞中提出：“在中央宣传部印发的《关于促进全民阅读工作的意见》中，明确提出根据不同年龄段未成年人身心发展状况，推广阶梯阅读，建立阶梯阅读体系。外研社于10年前创立了‘丽声英语’这一品牌，建立了启蒙阅读、自然拼读和分级阅读的英语阅读体系，正是契合了这一阅读教育理念。”
本届研讨会特别制作了“丽声十周年”的宣传片，记录外研社打造“丽声英语”品牌的艰辛，每一个系列的精雕细琢，每一册绘本的苦心孤诣，春风化雨般地伴随着一代学生的成长。近年来，丽声英语更是力求打造“以立德树人为根本”的英文绘本，提升孩子的核心素养，用实际行动践行着教育者的初心。
10年耕耘，10年收获。目前，“丽声英语”针对不同读者推出了20多个套系的英文绘本，达到2000多册，各具特色，受到老师、家长和孩子的一致好评，总销量达到8000万册。外研社通过绘本，为孩子们搭建起从启蒙阅读，到自然拼读，再到分级阅读的科学而完备的阅读体系，让每一个年龄段的孩子都能找到适合自己的英语读物。
打破行业内卷，强强联手实现外延
当下，很多行业陷入内卷化的趋势中，外研社则通过外部市场的拓展、新技术的引进、新资源的注入等方式，像做蛋糕一样向外一圈圈的做大，融入越来越多的外部力量，与合作伙伴实现共赢。
在本次研讨会上，外研社党委副书记陈媛媛、外研社少儿出版分社社长许海峰与合作伙伴睿泰集团董事长、总裁艾顺刚，共同启动了《丽声北极星分级绘本》外教直播双师课堂项目。
《丽声北极星分级绘本》是国内首套与教材话题完全匹配的英语分级绘本，目前已有数千所学校在使用这套绘本开设绘本阅读课程。而以英语为母语的外教能够更好地激发孩子们学习英语的热情和兴趣，切实提高学生的英语应用能力。外研社一直在探索将绘本与外教这两项优质资源结合在一起，提供给广大学校。因此，外研社与睿泰集团此次合作的项目——《丽声北极星分级绘本》外教直播双师课堂应运而生，致力于线下教学和线上教学相互结合。
深耕区域战略，服务地方教研
在探索阅读教学的过程中，各地老师逐步摸索出适合本地学生的英语阅读教学之路。外研社也通过挖掘各地学情、教情，匹配不同类型、不同难度、不同层次的绘本，满足不同地区师生的精细化需求。
本届研讨会上，外研社还进行了《丽声北极星分级绘本》（江苏版）的首发仪式。这一系列图书的出版，标志着“丽声英语”进一步推进区域化、精细化发展，真正做到“有求必应”。
探索阅读教学中的多元化发展，拆掉英语教研的天花板
外研社力求在“融合、均衡、策略”三个方面，为广大英语老师带来阅读教学的多角度探索，不仅包括英语绘本与主教材的融合、读写融合、线下和线上教学的融合，也包括如何培养学生的均衡阅读能力，以及如何培养学生的英语阅读策略。
在历届研讨会上，外研社邀请了顶尖英语教育专家带来国际前沿的英语教学方法和理念。本次研讨会依然贯彻这一思路，请来了自然拼读教育界代表人物、哈佛大学教育学博士、《丽声北极星自然拼读绘本》主编Wiley Blevins教授，他不仅带来了先进的理念，更有具备可操作性的自然拼读教学方法和案例。华南师范大学黄丽燕教授、西南大学杨晓钰教授、四川师范大学郑鸿颖教授、北京外国语大学李晨老师、苏州大学戈向红老师等专家，则分别从绘本教学的设计与实施、英语阅读与写作的结合、英语阅读策略的培养、线下与线上的融合教学、均衡阅读等方面，为参会老师带来了指导性很强的精彩讲座。
有了先进的教学理念，还需要本土化的教学方法作为支撑。研讨会通过北京、苏州、长沙、合肥等地优秀教师呈现出来的一个个精彩的示范课，向老师们展示一线教师的教学一线的成果，把新方法、新理念、新思维、新内容通过教学研究传递给全国更多的老师。