如何判断一只股票已经建仓完毕
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如何判断：1.放很小的量就能拉出长阳或封死涨停；2.K线走势我行我素，不理会大盘而走出独立行情；3.K线走势起伏不定，而分时走势图剧烈震荡，成交量极度萎缩；4.遇利空打击股价不跌反涨，或当天虽有小幅无量回调但第二天便收出大阳，股价迅速恢复到原来的价位。
对股票交易的全过程进行概括的话，那就是建仓、持仓、平仓，也可以叫做买入、持股、卖出。想要投资股票，那么第一步就是建仓，下面学姐就来跟大家讲一讲炒股是怎么建仓的。开始之前，不妨先领一波福利--机构精选的牛股榜单新鲜出炉，走过路过可别错过：
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一、建仓是什么
建仓其实就是开仓，指的是交易者新买入一定数量的期货合约或者新卖出一定数量的期货合约。在股票市场当中建仓的意思就是买入股票或融资卖出证券。
二、中小投资者有哪些建仓方法
建仓可以说是股民炒股最重要的时候，入场时机的选择非常重要，决定着投资者的交易能不能盈利。对于股民来说，想要降低成本，放大收益，那么好的建仓技巧和方法非常重要，在有条件的情况下，各位股民可以去学习学习。
中小投资者的股票建仓方法：
1、金字塔形建仓法，意思就是先将大部分的资金投入到股票买进当中，如买进后股市继续下跌，再拿出比之前更少的钱，继续买进股票，仓位在买进的全过程中会呈现出金字塔形。
2、柱形建仓法，这个方法可以在建仓的过程当中平均买入股票，买进个股之后若是个股继续下跌，那么应该接着投入相同数量的资金继续买入。
3、菱形建仓法，就是指在开始阶段先对一部分筹码进行买入，耐心等待确切的消息或机会，到那时再次加大买入力度，当再遇到了上涨或下跌的情形，再稍加补仓即可。
对于股民来说，千万不能使用一次性买入的方式来建仓，而千万不要忘记分批买入的原则，这样能最大限度的规避判断失误带来的风险和损失，建仓得以完成之后，还必须完成止损点和止盈点这两方面的设置。想要**，股票建仓的时机非常重要！小白必备的炒股神器，买卖时机尽收眼底，大盘趋势一目了然：
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三、识别主力建仓动向
股票的上涨是需要资金的推动，因此分析股票中的主力资金动向是关键点。这里我们来看一下主力是怎样建仓的。主力建仓和散户不同，主力建仓的资金量往往是较大的，建仓的资金会加大买方力量，对股价的影响较大。一般来说建仓手法有两种，低位建仓和拉高建仓。
1、低位建仓，是主力建仓时最常用的手法。一般到了股票价格下跌到相对低位的时候主力会进行建仓，这样能让持股成本减少，接下来也有更多的资金来促进股价的持续上升。低位建仓一贯是长周期的，在主力还未收集到足够筹码之前，很有可能通过多次打压股价的方式进行诱空从而获得筹码。
2、拉高建仓，它属于一种运用散户惯性思维从而逆向操作的方法。主力采取逆反的方法，可以在短时间内把股价推升至相对高位从而快速获取大量筹码建仓。当然不用点手段主力是不会给我们白白送钱的，进行拉高建仓需要满足一定的条件：
①股票绝对价位相对来说比较低；
②对于大盘要在牛市初期或中期；
③公司后市有大题材或者是重大利好来做后援支撑；
④有大比例分配计划；
⑤富裕的控盘资金，使之具备了中长线运作思路。
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如何识别主力在建仓和建仓完毕
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股市的涨跌主要是资金推动的。而主力资金又是起关键作用的力量。
炒股的实质就是炒庄家,庄家的实力强股价才能走得更远!跟庄成功才能使自己的风险最小化的同时利润最大化！
所以换手率可以做为判断跟庄的数据之一，如果股价在底部换手率直线放大，主力资金吃货的机会更大，是个买入信号，如果是在连续拉升过的股票的高位，换手率突然直线放大，基本上可以判断主力在出货了，这是卖出信号你就可以跟着出就行了！
而换手率除了以当时股价在高位还是低位来判断主力进出货，是否正常就要考虑主力资金在流通股中的比例了，如果某股主力资金在流通股中占50%的筹码，该股价已经在很高的位置了，连续3天高位换手率超过20%，可以默认主力出货了，如果主力在流通股中只占10%，在高位1天的换手率超过12%就应该避险了！
其实只要你遵循和庄家一样的低进高抛的原则，你的风险就不会太大，大多数散户之所以被套就是因为追高造成的，高位是主力出货的时候，确是散户觉得涨得最好，最想去追的时候，所以请避免自己去追涨杀跌，选股时尽量选还在相对底部逐渐放量即将起动的股，这样才能避免风险！以上纯属个人观点请谨慎操作！祝你好运！
怎样判断一只股票主力建仓完毕
盘口信息也是研判主力控盘程度的重要渠道。主力建仓完成与否，有时甚至仅通过盘口信息即可判断。 一、拉升时挂大卖盘。一只股票不涨不跌时，挂出的卖盘比较正常，而一旦拉升时，立即出现较大的卖盘，有时甚至是先挂出卖盘，而后才出现上涨。出现这种信息，如果卖盘不能被吃掉，一般说明主力吸筹不足，或者不想发动行情；如果卖盘被逐渐吃掉，且上攻的速度不是很快，多半说明主力已经相对控盘，既想上攻，又不想再吃进更多的筹码，所以拉的速度慢些，希望散户帮助吃掉一些筹码。 二、下跌时没有大承接盘。如果主力建仓不足，那么在洗盘时，不希望损失更多的筹码，因而下跌时低位会有一定的承接盘，自己卖给自己，有时甚至是先挂出接盘，再出现下跌动作。而在主力已经控制了较多筹码的股票中，下跌时卖盘是真实的，低位不会主动挂出大的承接盘，目的是减仓，以便为下一波拉升作准备。 三、即时走势的自然流畅程度。主力机构介入程度不高的股票，上涨时显得十分滞重，市场抛压较大。主力相对控盘的股票，其走势是比较流畅自然的，成交也较活跃。盘口信息显示，多方起着主导作用。在完全控盘的股票中，股价涨跌则不自然，平时买卖盘较小，成交稀疏，上涨或下跌时才有意挂出单子，明显给人以被控制的感觉。 四、大阳线次日的股价表现。这个盘口信息在研判中的作用也不可小视。一支没有控盘的股票，大阳线过后，第二天一般都会成交踊跃，股价上蹿下跳，说明多空分歧较大，买卖真实自然，主力会借机吸筹或派发。而如果在大阳线过后，次日即成交清淡，波澜不惊，多半说明已被控盘，主力既无意派发，也无意吸筹。 主力建仓有两种：低吸建仓和拉高建仓。低吸建仓每日成交量低，盘面上看不出，但可从盘口的外盘大于内盘看出，拉高建仓导致放量上涨，可从盘面上看出。庄家出货时，股价往往萎靡不振，或形态刚走好就跌下来，一般是下跌时都有量，可明显看出。 如果某只股票在一两周内突然放量上行，累计换手率超过100%，则大多是庄家拉高建仓，对新股来说，如果上市首日换手率超过70%或第一周成交量超过100%，则一般都有新庄入驻。 如果某只股票长时间低位徘徊(一般来说时间可长达4-5个月)，成交量不断放大，或间断性放量，而且底部被不断抬高，则可判断庄家已逐步将筹码在低位收集。应注意的是，徘徊的时间越长越好，这说明庄家将来可赢利的筹码越多，其志在长远。很难，假如都像教科书说的那样，主力的智商也就太低了吧别寻这样的捷径，就算是别人明白，他又凭什么要与你分享呢??自个找盘感吧 这个题目的答案给不给我无所谓，但我说的是大实话不会！！判断下跌结束，调整结束倒是有办法。主力建仓也有很多种啊。并且有短线主力，中线主力，长线主力。他们也常常相互合作。几个庄混在一个股票里常有。光看k线和成交量判断不容易。你可以重点关注前期成交量持续放大，但又不像出货，然后最近缩量破位下跌的。华映科技感觉有潜力。盘口信息也是研判主力控盘程度的重要渠道。主力建仓完成与否，有时甚至仅通过盘口信息即可判断。 一、拉升时挂大卖盘。一只股票不涨不跌时，挂出的卖盘比较正常，而一旦拉升时，立即出现较大的卖盘，有时甚至是先挂出卖盘，而后才出现上涨。出现这种信息，如果卖盘不能被吃掉，一般说明主力吸筹不足，或者不想发动行情；如果卖盘被逐渐吃掉，且上攻的速度不是很快，多半说明主力已经相对控盘，既想上攻，又不想再吃进更多的筹码，所以拉的速度慢些，希望散户帮助吃掉一些筹码。 二、下跌时没有大承接盘。如果主力建仓不足，那么在洗盘时，不希望损失更多的筹码，因而下跌时低位会有一定的承接盘，自己卖给自己，有时甚至是先挂出接盘，再出现下跌动作。而在主力已经控制了较多筹码的股票中，下跌时卖盘是真实的，低位不会主动挂出大的承接盘，目的是减仓，以便为下一波拉升作准备。 三、即时走势的自然流畅程度。主力机构介入程度不高的股票，上涨时显得十分滞重，市场抛压较大。主力相对控盘的股票，其走势是比较流畅自然的，成交也较活跃。盘口信息显示，多方起着主导作用。在完全控盘的股票中，股价涨跌则不自然，平时买卖盘较小，成交稀疏，上涨或下跌时才有意挂出单子，明显给人以被控制的感觉。 四、大阳线次日的股价表现。这个盘口信息在研判中的作用也不可小视。一支没有控盘的股票，大阳线过后，第二天一般都会成交踊跃，股价上蹿下跳，说明多空分歧较大，买卖真实自然，主力会借机吸筹或派发。而如果在大阳线过后，次日即成交清淡，波澜不惊，多半说明已被控盘，主力既无意派发，也无意吸筹。 主力建仓有两种：低吸建仓和拉高建仓。低吸建仓每日成交量低，盘面上看不出，但可从盘口的外盘大于内盘看出，拉高建仓导致放量上涨，可从盘面上看出。庄家出货时，股价往往萎靡不振，或形态刚走好就跌下来，一般是下跌时都有量，可明显看出。 如果某只股票在一两周内突然放量上行，累计换手率超过100%，则大多是庄家拉高建仓，对新股来说，如果上市首日换手率超过70%或第一周成交量超过100%，则一般都有新庄入驻。 如果某只股票长时间低位徘徊(一般来说时间可长达4-5个月)，成交量不断放大，或间断性放量，而且底部被不断抬高，则可判断庄家已逐步将筹码在低位收集。应注意的是，徘徊的时间越长越好，这说明庄家将来可赢利的筹码越多，其志在长远。
如何监看是否听课？
1.听课要注意上课人组织课堂的环节和框架,从整体上把握这节课.从学生活动,到老师活动,都要有所涉及.所以必须对本节课有大致的了解,不至于听天书一样没有收获.2.听课注意核心知识或者能力的突破是怎样实现的.这里面涉及讲课人的智慧和技巧.一堂课最有趣的地方可能就在这里.或是组织活动,或是巧妙点拨,联系实际,都能很好的突破重难点.需要我们耐心细致的听课.3.注意学生的状态.自己在上课时,可能当局者迷.对于自己学生的关注,尤其是细节的关注可能比较少.在旁观者的角度,更能发现学生的表现情况.可以在这里,类比总结自己的学生是否会存在类似优点或者不足.对于自己以后课堂教学是很有帮助的.虽然我很聪明，但这么说真的难到我了