一：an在什么情况下使用
你好，对两词的具体用体使用方法如下：
a,an都为不定冠词，作为数量词，表示一个的意思。用来修饰名词，句子中放于句首，句中或句末修饰名词作主语，宾语或表语；没有特指的具体对象，泛指或随机指定说明的事物或人物情况下用a/an修饰。
具体的使用方法： a修饰名词性单词时，单词首字母非标准的五个元音字母（a.e.i,o,u）且发音音标非元音发音音标时，用a来修饰。比如：
a banana，一根香蕉/ a pencil 一根铅笔/
a cup of water 一杯水/ a desk 一张桌子 / a monkey 一只猴子 / a voleyball 一个排球
以上所列举的任一名词性单词首字母非元音且发音音标都是爆破音标或清辅音音标，浊辅音音标，表示一个的含义时用a来修饰。例句如下：
A wood can't make a forest.
独木不成林。a 位于句首充当主语修饰词，a位于句中修饰forest作宾语修饰词。
He is a kind and polite student.
他是一个善良和有礼貌的学生。
a位于系动词后作表语修饰词。
an修饰名词时，单词首字母为五个标准元音字母（a,e,i,o,u）且首字母发音音标为标准发音时，用不定冠词an. 或特殊形式首字母非元音但发音为标准元音发音音标时，用an.特殊形式an hour一小时，hour同our发音相同，"h"不发音，所以用an.
an elephant 一只大象/ an egg一个鸡蛋
an interesting story一个有趣的故事
an aunt 一位阿姨 an orange 一个桔子
以上列举的首字母为元音且首字母发音为标准音标时，用an来修饰。例句如下：
He tells me he sees an elephant in the zoo today.
他告诉我他今天看见了一只大象在动物园。
an用于句中作宾语修饰词。
An important notice is worth knowing about by us
一则重要通知值得我们了解。
an用于句首作主语修饰词。
a/an根据修饰词首字母发音是否为元音且首字母发音音标是否为标准音标来区分两者的用法，且两者都为不定冠词，用于泛指广范围或随机性的数量词来修饰，没有特指或具体指明的对象。
往往经常与定冠词the混淆，the顾名思义字面为定冠词，表示"这，那，这些，那些"有具体的对象说明表示某一特指的人或物，自然用the.
这就是我简单的说明，望不足之处多加指导点评！
二：什么情况下使用was
定义
情态动词(Modal verbs)本身有一定的词义，表示语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。
情态动词虽然数量不多，但用途广泛，主要有下列：can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)。
因为情态动词带有某种的情绪性，比如dare就很强硬，比较负面，而may就比较的和善，因此大家一定要学会正确使用情态动词。
分类
情态动词有四类：
①只做情态动词：
must,can(could),may(might),ought to
②可做情态动词又可做实义动词：
need,dare
③可做情态动词又可做助动词：
shall(should),will(would)
④具有情态动词特征：
have(had) to,used to
位置
情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中，情态动词则在主语之前。
I can see you. Come here.
我能看见你，过来吧。
He must have been away.
他一定走了。
What can I do for you?
我能帮你吗?
How dare you treat us like that!
你怎能那样对待我们!
特点
情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not"。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式, 过去式用来表达更加客气, 委婉的语气, 时态性不强, 可用于过去，现在或将来。情态动词属非及物动词，故没有被动语态。情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。
He could be here soon.
他很快就来。
We can't carry the heavy box.
我们搬不动那箱子。
I'm sorry I can't help you.
对不起，我帮不上你。
基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是，基本助动词本身没有词义，而情态助动词则有自己的词义，能表示说话人对有关动作或状态的看法，或表示主观设想：
What have you been doing since? (构成完成进行体，本身无词义)
I am afraid I must be going. (一定要)
You may have read some account of the matter. (或许已经)
除此之外，情态助动词还有如下词法和句法特征：
1) 除ought和used以外，其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话，那么，所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式：
We used to grow beautiful roses.
I asked if he would come and repair my television set.
2) 情态助动词在限定动词词组总是位居第一：
They need not have been punished so severely.
3) 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候，没有词形变化，即其词尾无-s形式：
She dare not say what she thinks.
4) 情态动词没有非限定形式，即没有不定式和分词形式，也没有相应的动名词：
Still, she needn't have run away.
5) 情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合，情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间：
Would you mind very much if I ask you to do something?
She told him he ought not to have done it.
6) 情态助动词之间是相互排斥的，即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词，但有时却可以与have和be基本助动词连用：
You should have washed the wound.
Well, you shouldn't be reading a novel.
用法
首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作(如写，读，跑)，而情态动词只是表达的一种想法(如能，也许，敢)。
用法是：情态动词+行为动词原形
例句：I can read this sentence in English.
我能用英语读这句话。
情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。
We can be there on time tomorrow.
我们明天能按时去那儿。
May I have your name?
我能知道你的名字吗?
Shall we begin now?
我们现在就开始吗?
You must obey the school rules.
你必须遵守校规。
功能
助动词(auxiliary)主要有两类：基本助动词(primary auxiliary)和情态助动词(modal auxiliary)。
基本助动词有三个：do, have和be;
情态助动词有十三个：may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to.
上述两类助动词的共同特征是，在协助主动词构成限定动词词组时，具有作用词的功能：
1) 构成否定式：
He didn't go and neither did she.
The meeting might not start until 5 o'clock.
2) 构成疑问式或附加疑问式：
Must you leave right now?
You have been learning French for 5 years, haven't you?
3) 构成修辞倒装：
Nowhere can he obtain any information about his sister.
Hardly had he arrived when she started complaining.
4) 代替限定动词词组：
A: Who can solve this crossword puzzle?
B: Tom can.
A: Shall I write to him?
B: Yes, do.
用法要点
can, could
1) 表示能力(体力、知识、技能)。
Can you lift this heavy box?(体力)
Mary can speak three languages.(知识)
Can you skate?(技能)
此时可用be able to代替。Can只有一般现在时和一般过去式;而be able to则有更多的时态。
I’ll not be able to come this afternoon.
当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to，不能用Can。
如：He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain.
2) 表示请求和允许。
Can I go now?
Yes, you can. / No, you can’t.
此时可与may互换。在疑问句中还可用could,might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
Could I come to see you tomorrow?
Yes, you can. ( No, I’m afraid not. )
3) 表示客观可能性(客观原因形成的能力)。
They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead.
This hall can hold 500 people at least.
4) 表示推测(惊讶、怀疑、不相信的态度)，用于疑问句、否定句和感叹句中。
Can this be true?
This can’t be done by him.
How can this be true?
特别说明：
(1) could用来表示请求时，语气委婉，主要用于疑问句，不能用于肯定句，答语应用can(即：could不能用于现在时态的简略答语中)。
Could I use your dictionary?
Yes, you can.(否定回答可用：No, I’m afraid not.)
此时可与may互换。在疑问句中还可用could,might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
Could I come to see you tomorrow?
Yes, you can. ( No, I’m afraid not. )
(2) can和be able to辨析
can(could)和be able to都可以表示能力，意思上没有区别。但can只有现在式和过去式，而be able to则有更多的形式。如：
I’ve always wanted to able to speak fluent English.
Those bags look really heavy, are you sure you’ll be able to carry them on your own?
但是，表示在过去某时的某一场合经过一番努力，终于做成了某事，通常不用could，而用was/were able to来表示。could：有潜能，但并未做到，这时was/were able to相当于managed to do或succeed in doing。如：
After the accident it was a long time before she was able to walk again.
The fire was very big, but most people were able to escape from the building.
I can sing many English songs.
我会唱许多英文歌曲。
We were able to return to our campsite before the heavy rain.
我们在下大雨前设法会到了野营地。
He was able to swim across the river and escaped being caught.
他游到了河对岸，没有被抓住。
在否定句中，can/could与be able t几乎没有什么差别，两者可以互换。例如：
She wasn’t able to/couldn’t cook French dishes.
她不会做法国菜。
(3) 惯用形式“can not …too…”表示“无论怎么……也不(过分)”。如：
You cannot be too careful.
你越小心越好。
惯用形式“can not but+ 不定式(不带to)”表示“不得不，只好”。如：
I can not but admire her determination.
我不得不钦佩你的决心。
may, might
1) 表示请求和允许。might比 may语气更委婉，而不是过去式。否定回答时可用can’t或mustn’t，表示“不可以，禁止”。
Might/ May I smoke in this room?
No, you mustn’t.
May/Might I take this book out of the room?
Yes, you can. (No, you can’t / mustn’t. )
用May I...?征徇对方许可时比较正式和客气，而用Can I...?在口语中更常见。
2)用于祈使句，表示祝愿。
May you succeed!
3) 表示推测、可能性(不用于疑问句)。
might不是过去式，它所表示的可能性比may小。
1.He may /might be very busy now.
2.Your mother may /might not know the truth.
must, have to
1) 表示必须、必要。
You must come in time.
在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用mustn't(禁止，不准)，而用needn’t, don’t have to(不必).
Must we hand in our exercise books today?
Yes, you must.
No, you don’t have to / you needn’t.
2) must是说话人的主观看法， 而have to则强调客观需要。Must只有一般现在时， have to 有更多的时态形式。
1. He play isn’t interesting, I really must go now.
2. I had to work when I was your age.
3) 表示推测、可能性(只用于肯定的陈述句)
1. You’re Tom’s good friend, so you must know what he
likes best.
2. Your mother must be waiting for you now.
dare, need
1) dare作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句和条件从句中, 过去式形式为dared。
1. How dare you say I’m unfair?
2. He daren’t speak English before such a crowd, dare he?
3. If we dared not go there that day， we couldn’t get the beautiful flowers.
2) need 作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句。在肯定句中一般用must, have to, ought to, should代替。
1.You needn’t come so early.
2. Need I finish the work today?
Yes, you must. / No, you needn’t.
3) dare和 need作实义动词用时， 有人称、时态和数的变化。在肯定句中，dare后面常接带to的不定式。在疑问句和否定句中，dare后 面可接带to或不带to的不定式。而need后面只能接带to的不定式。
1. I dare to swim across this river.
2. He doesn’t dare (to) answer.
3. He needs to finish his homework today.
shall, should
1) shall 用于第一人称，征求对方的意见。
What shall we do this evening?
2) shall 用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
1. You shall fail if you don’t work hard.(警告)
2. He shall have the book when I finish it.(允诺)
3. He shall be punished.(威胁)
will, would
1) 表示请求、建议等，would更委婉。
Will / Would you pass me the ball, please?
2) 表示意志、愿望和决心。
1. I will never do that again.
2. They asked him if he would go abroad.
3) would表示过去反复发生的动作或某种倾向。would表示过去习惯时比used to正式，且没有“现已无此习惯”的含义。
1. During the vacation, he would visit me every other day.
2. The wound would not heal.
4) 表示估计和猜想。
It would be about ten o’clock when she left home.
特别说明：would与used to辨析
would可用来表示过去反复出现的动作，但不能表示过去存在的状态，所以我们不能说：“she would be a quiet girl.”
另外，would强调过去某种特定情况下的活动，是完全过去的事情，同现在没有联系。而used to则着眼于过去和现在的对比，隐含现在已不存在，动作或状态都可表示。Would可以表示不规则的习惯，used to则不可。如：
He used to be a naughty boy and cause trouble.
I used to get up at six in the morning.
Sometimes she would take a walk in the neighboring woods.
In those days, whenever I had difficulties, I would go to Mr. Chen for help.
should, ought to
1) should, ought to表示“应该”，ought to表示义务或责任，比should语气重。
1. I should help her because she is in trouble.
2. You ought to take care of the baby.
2) 表示劝告、建议和命令。should, ought to可通用，但在疑问句中常用should。
1. You should / ought to go to class right away.
2. Should I open the window?
3) 表示推测，should , ought to (客观推测), must(主观推测)。
1.He must be home by now. (断定他已到家)
2.He ought to/should be home by now.(不太肯定)
3. This is where the oil must be.(直爽)
4. This is where the oil ought to/should be.(含蓄)
情态动词+不定式完成式(have done)
1) can / could + have done在肯定句中表示“本来可以做而实际上能做某事”，是虚拟语气;在疑问句或否定句中表示对过去行为的怀 疑或不肯定, 表示推测。
1. You could have done better, but you didn't try your best.(虚拟语气)
2. He can't have been to that town.(推测)
3. Can he have got the book?(推测)
2) may / might +不定式完成式(have done)表示对过去行为的推测。不能用于疑问句中，没有虚拟语气的用法。Might所表示的可能性比may小。
1. He may not have finished the work .
2. If we had taken the other road, we might have arrived earlier.
3)must +不定式完成式(have done)用于肯定句中，表示对过去行为的推测。意为“一定、想必”。其疑问、否定形式用can，can’t代替。参看1) can / could + have done表示推测。
1. You must have seen the film Titanic.
2. He must have been to Shanghai.
4)should +不定式完成式(have done)用于肯定句中，表示对过去行为的推测。
He should have finished the work by now。
表示“本应该做而实际上没有做某事”，其否定式表示某种行为本不该发生却发生了。可以与ought to +不定式完成式(have don e)互换。
1. You ought to / should have helped him. (but you didn't.)
2. She shouldn't have taken away my measuring tape, for I wanted to use it.
5) needn’t +不定式完成式(have done)表示“本来不必做而实际上做了某事”。
You needn’t have watered the flowers, for it is going to rain.
6) will +不定式完成式(have done)主要用于第二、三人称，表示对已完成的动作或事态的推测。
He will have arrived by now.
情态动词表示猜测
肯定：must>should>could>may>might
否定：can't>shouldn't>couldn't>may not>
表示要求，命令时，语气由 should(应该)、had better最好)、must(必须)渐强。
必须掌握情态动词表示推测语气时的反意疑问句。例如：
The road is wet. It must have rained, hasn't it?
The road is wet. It must have rained last night, didn't it? (多了过去时的时间状语)
I met him on his way home. He can’t be in the library now, isn't he?
The coat is too close to the fire. It might get burnt, doesn't it?
声明：内容
三：您在什么情况下使用
对于自己的长辈、见面的陌生人、老师、父母都需要用上您字。对于长辈、老师必须用您字，这是对长辈和老师的尊重。对于从未谋面的陌生人打招呼也要用上您字，这是我们基本的礼貌。般来讲情侣之间是非常适合称为“您”，寓意为：“心上人是你”。该字原形为“恁”，演变成新造字“您”，“您”字原为山东个别地方使用的官话方言字，现融入普通话口音于全国广泛使用。出自于官话的普通话口音是全国的通用语，“您”字被轻易扩展到全官话，同时也经常作中文（汉语）的通用书面书写扩展到全中文。
最初的方言字随普通话、通用书面传播到全国，海外；而同样是中文的南方语言并没有这个字，所以在使用上存在疑点。当下语文，“你”跟“您”在官话中分为两个概念；南方语言没有区分，因为根本不存在后者。
在生活中这字该怎样使用也是个问题，例如在社会交往中，被人称谓为“您”，表示受到了对方的尊敬，被称人内心固然高兴；而被人称谓为“你”，表示不受对方尊敬了？被称的人是何等感受？况且在使用上对哪些人该称为“您”、哪些人该称为“你”也不好界定，在使用上显得混乱。
您拼音：nín，注音：ㄋ一ㄣˊ，部首：心部，部外笔画：7画，总笔画：11画，五笔：WQIN
仓颉：OFP，郑码：NRKW，四角：27339，结构：上下，电码：8406，区位：3690
笔画顺序：ノ丨ノフ丨ノ丶丶フ丶丶
笔顺读写：撇、竖、撇、横钩、竖钩、撇、点、点、卧钩、点、点
1.第二人称词。你；你们（含敬意）：老师，～早!。～二位想吃点儿什么?
2.该字原为山东个别地域使用的方言字，于近代融入普通话全国广泛使用。
3.代替“你”字而对人的尊称，暗语：心上有你。
1.您老[nínlǎo]
鲁迅《故事新编·起死》：“咱们的局长这几天就常常提起您老，说您老要上楚国发财去了。”
2.您家[nínjiā]
鲁迅《故事新编·理水》：“禹太太，我们怎会不认识您家呢？”
3.您好[nínhǎo]
问候语，与“你好”同义，比“你好”更尊敬，一般用于句首。
孙自俊·《社会》您好！社会学家市长——访王雅林和肇东经济与社会协调发展实验区。
四：得在什么情况下使用
作用主要是为了保障产权安全：通过土地登记对购房人土地合法权益进行保障，经登记的住房用地，如果登记错了，购房人的土地合法权益受到损害，登记机关负赔偿责任；如果没登记，购房人就不能对抗恶意第三人，购房人的土地合法权益就得不到保障。保障交易安全：通过查询住房用地登记资料，可以判定所要购买的房屋土地是否合法，是否有合法的产权，以此保证房屋交易的安全。按规定，所有在本市行政辖区内取得商品房、已购公有住房和经济适用住房的人除办理房产证外，还必须办理土地使用证。修建房屋也需要使用国土证。五：它在什么情况下使用
用在犯规的情况下. 根据国际足联的赛例，球员在不限于以下情况下皆会遭受黄牌警告： ▲不君子行为； ▲以口头或动作对裁判的判决持异议； ▲持续不断地违犯则或恶意犯规； ▲阻碍球赛进行； ▲拒绝遵守球例规定守方与角球或任意球发球点的指定距离； ▲未经裁判许可进入或重新进入比赛场区； ▲未经裁判许可离开比赛场区； ▲故意拖延比赛时间 由于可供警告的范畴十分广阔，裁判有斟酌处理权决定遭受警告的违规行为，而国际足联亦有大量指引协助裁判的判决。 虽然被罚球员仍可在场内继续作赛，很多足球管辖机构会在球员在球季内、锦标赛或锦标赛内的阶段叠积某个数量的黄牌数目而作出停赛处分，此类场外判罚由管辖机构自行订定。 根据国际足协的赛例，球员在不限于以下情况下皆会受到离场处分。 第二次被出示黄牌 严重犯规，包括从后拦截而危及对方球员的安全。 凶暴行为 向对方球员或其他人士吐口水 蓄意手球引致对方一个入球或一个明显的入球机会被破坏 当一名球员正向著球门推进，并构成一个明显的入球机会时受到对方球员蓄意犯规所破坏，而该犯规应被判罚一个直接自由球或点球 用攻击性、侮辱性或唾骂性的言语 禁区内故意手球 等等黄牌就是恶意对球犯规 红牌就是恶意对人犯规 懂了么？
犯规时用，一个球员累积两张黄牌将下场，如果是红牌则一张就罚下，并且不能有球员替补上场。
发明足球比赛中红黄牌的是英国足球裁判肯·阿斯顿。他的这一发明应该说是对足球运动作出了突出的贡献。 其实，红黄牌的起源还与足球场上的一对“老冤家”英格兰队和阿根廷队有着密切的关系。在1966年的世界杯赛，英格兰队与阿根廷队的四分之一决赛中，当时由于没有现行的红、黄牌制度，很多球员甚至不知道自己已经被裁判警告过了，于是动作仍然很大，间接导致了比赛几乎失控，粗野碰撞的场面比比皆是。于是，经历了这场比赛的阿斯顿陷入了思考，偶然间他在十字路口遇到红绿灯时突发奇想，若是利用这醒目的红黄指示信号来约束警告那些严重犯规的足球球员会如何呢？ 判罚尺度: 一名球员由于严重犯规如不断的犯规，不满裁判或不光彩的行为，裁判都可以向他出示黄牌警告。最恶劣的犯规，包括严重铲人，危险动作，球场暴力，有意手球或其他阻止对方直接得分，裁判都可以出示红牌，把该队员(不是换人)驱逐出场。一名球员在同一场比赛中得到两张黄牌也将被追加红牌罚出场。 为什么有些球员一开场就有黄牌？ 是因为上一场黄牌积累下来，在其他联赛杯赛也是如此